From 5ee2104ed9e573de9df4e381a081aecd1eb50158 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Gilles Lassus Date: Tue, 14 Nov 2023 16:56:22 +0100 Subject: [PATCH] maj --- docs/T2_Representation_des_donnees/2.1_Listes/cours.md | 2 +- 1 file changed, 1 insertion(+), 1 deletion(-) diff --git a/docs/T2_Representation_des_donnees/2.1_Listes/cours.md b/docs/T2_Representation_des_donnees/2.1_Listes/cours.md index 432bbb78..98635526 100644 --- a/docs/T2_Representation_des_donnees/2.1_Listes/cours.md +++ b/docs/T2_Representation_des_donnees/2.1_Listes/cours.md @@ -629,7 +629,7 @@ Les listes en compréhension deviennent encore plus intéressantes lorsqu'on com On considère la liste ```lst = [51, 52, 66, 91, 92, 82, 65, 53, 86, 42, 79, 95]```. Seuls les nombres entre 60 et 90 ont une signification : ce sont des codes ASCII (récupérables par la fonction ```chr``` ). Créer (en compréhension) une liste ```sol``` qui contient les lettres correspondants aux nombres ayant une signification. === "Correction" - {{ correction(False, + {{ correction(True, " ```python >>> lst = [51, 52, 66, 91, 92, 82, 65, 53, 86, 42, 79, 95]