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虽然我也知道这不是个有建设性的提议,但是还是想说一句。国内的教材落后工业很多年不说,课程本身只能学到基本法。讲师们的讲义可能是最有可能靠近学术前沿的,但是我所见的绝大多数的讲义基本都是英文,这类课程本身理解起来就费劲,讲义里大段的生词或者概念进一步加重了理解难度。 既然是国内的讲义或教材,至少能有有助于国内学生理解的地方吧,否则我为什么不直接去看国外开源的英文原文讲义呢。 诚然,学习这类课程阅读英文文献在所难免,但是那是我们在树立了对这个领域的基本认知之后的第二步,通过教材或讲义树立的认知这一步就将很多人阻挡在外。 并无攻击作者之意,只是牢骚一句吧,与本项目无关,感谢分享!
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虽然我也知道这不是个有建设性的提议,但是还是想说一句。国内的教材落后工业很多年不说,课程本身只能学到基本法。讲师们的讲义可能是最有可能靠近学术前沿的,但是我所见的绝大多数的讲义基本都是英文,这类课程本身理解起来就费劲,讲义里大段的生词或者概念进一步加重了理解难度。
既然是国内的讲义或教材,至少能有有助于国内学生理解的地方吧,否则我为什么不直接去看国外开源的英文原文讲义呢。
诚然,学习这类课程阅读英文文献在所难免,但是那是我们在树立了对这个领域的基本认知之后的第二步,通过教材或讲义树立的认知这一步就将很多人阻挡在外。
并无攻击作者之意,只是牢骚一句吧,与本项目无关,感谢分享!
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