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수정이 되긴 한 건가요? 아무것도 달라진 게 없어 보입니다. 실제로 수업 할 의지가 있는지도 조금 의문이 드네요.
좀 격변의 기간이 있긴 하였으니, 해당 수정사항을 반영하여, 다음주 금요일 (9월 14일)까지 제출해 주세요.
장담합니다. 절대로 3차시만에 프로그래밍의 개론과 실습 그리고 OOP를 나갈 수 없습니다. 해당 커리큘럼은 프로그래밍을 경험해 본 사람을 대상으로 20차시+ 에 수업할 수준의 내용입니다. 많은 것을 가르치고 싶은 욕심은 알겠지만, 팀원간의 협의를 통해서 어느 가치에 더 집중하고 싶은지를 토의해 보세요. 프로그래밍을 경험해 본 학생들이 제대로 된 어플리케이션을 만들어 보는 경험을 주는게 더 중요한가요? 아니면 프로그래밍을 경험해 보지 못한 학생들에게 어플리케이션 제작에 관한 경험을 주는 것이 더 중요한가요? 더 나은 가치가 있다면 그것도 좋습니다. 반영해서 수정해주세요.
여러분들이 만들어 나갈 교육이, 어느 측면에서 다른 이들이 제공하는 교육보다 좋다고 생각하나요? 이는 기획서에 첨부하지 말고, 이슈에 답글로 달아주세요.
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안드로이드에 대해 보다 더 많은 배워볼 수 있다는 것이 수정하기 이전의 커리큘럼의 장점이었다고 생각합니다. 하지만 처음 개발을 배우는 학생들에게는 어렵게 느껴진다는 것을 설리번 프로젝트 2017를 진행하면서 배웠고 난이도를 하향하는 방안으로 진행하고자 하는 것이 제 의견이었습니다.
수정이 되긴 한 건가요? 아무것도 달라진 게 없어 보입니다. 실제로 수업 할 의지가 있는지도 조금 의문이 드네요.
좀 격변의 기간이 있긴 하였으니, 해당 수정사항을 반영하여, 다음주 금요일 (9월 14일)까지 제출해 주세요.
장담합니다. 절대로 3차시만에 프로그래밍의 개론과 실습 그리고 OOP를 나갈 수 없습니다. 해당 커리큘럼은 프로그래밍을 경험해 본 사람을 대상으로 20차시+ 에 수업할 수준의 내용입니다. 많은 것을 가르치고 싶은 욕심은 알겠지만, 팀원간의 협의를 통해서 어느 가치에 더 집중하고 싶은지를 토의해 보세요. 프로그래밍을 경험해 본 학생들이 제대로 된 어플리케이션을 만들어 보는 경험을 주는게 더 중요한가요? 아니면 프로그래밍을 경험해 보지 못한 학생들에게 어플리케이션 제작에 관한 경험을 주는 것이 더 중요한가요? 더 나은 가치가 있다면 그것도 좋습니다. 반영해서 수정해주세요.
여러분들이 만들어 나갈 교육이, 어느 측면에서 다른 이들이 제공하는 교육보다 좋다고 생각하나요? 이는 기획서에 첨부하지 말고, 이슈에 답글로 달아주세요.
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