Home

Общий план занятий

Лекции

• Лекции 1-2 Общая характеристика процесса проектирования

• Лекции 3-4 Проектная документация на ИС

• Лекции 5-6 Методологии проектирования ИС

• Лекции 7-8 CASE-средства проектирования ИС

• Лекции 9-10 Консалтинг в области ИС

• Лекции 11-12 Структурно-функциональные модели (IDEF0)

• Лекции 13-14 Диаграммы потоков данных (DFD)

• Лекции 15-16 Моделирование данных

Семинары

• Семинар 1 Целеполагание в анализе, проектировании, проектах

• Семинар 2 Понятия системы, надсистемы, подсистемы

• Семинар 3 Паттерны в анализе, проектировании, разработке ПО

• Семинар 4 Антипаттерны

Лабораторные работы

Модуль 1

Лабораторная 1 - знакомство с основными инструментами и нотациями

• GITHUB - информационная система коллективной разработки программных средств
  • Регистрация на github.com
  • Создание личного проекта <имя>.github.io
  • Создание файла readme.md в личном проекте с бланком отчета о лабораторных работах
• RAMUS - программное средство разрработки структурно-функциональных моделей
  • Запуск средства проектирования РАМУС
  • Создание учебной IDEF0-диаграммы "шесть вопросов"
  • Открытие проекта в веб-браузере, получение и сохранение модели в развернутом виде
  • Загрузка модели в репозиторий личного проекта
  • Добавление ссылки на модель в файл readme.md
• PLANTUML - программное средство автоматической генерации UML-диаграмм
  • Создание диаграммы классов для диаграммы "шесть вопросов"
  • Сохранение текста и рисунка диаграммы классов
  • Создание диаграммы прецедентов для диаграммы "шесть вопросов"
  • Сохранение текста и рисунка диаграммы прецедентов

Лабораторная 2 - определение подсистемы и надсистемы

• Определение надсистемы (среды функционирования)
  • Создание новой модели в РАМУС из шаблона "Plan-Do-Check"
  • Перенос данных из диаграммы "шесть вопросов" в блок "Do"
  • Определение видов деятельности и потоков для блоков "Plan" и "Check"
• Определение автоматизируемых видов деятельности
  • Выбор автоматизируемого блока
  • Определение механизмов (ролей, модулей) для автоматизируемого блока
  • Декомпозиция автоматизируемого блока в DFD (подсистемы, модули, формы)
  • Открытие проекта в веб-браузере, получение и сохранение модели в развернутом виде
  • Загрузка модели в репозиторий личного проекта
  • Добавление ссылки на модель в файл readme.md
• Описание участников автоматизируемой деятельности
  • Формирование списка участников (ролей, модулей)
  • Формирование списка видов деятельности
  • Создание диаграммы прецедентов
  • Сохранение текста и рисунка диаграммы прецедентов
  • Добавление ссылок на тексты и рисунки в файл readme.md

Лабораторная 3 - определение способов существования информации

• Описание хранилищ данных
  • Определение хранилищ данных в DFD (таблицы, файлы, массивы)
  • Открытие проекта в веб-браузере, получение и сохранение модели в развернутом виде
  • Загрузка модели в репозиторий личного проекта
  • Добавление ссылки на модель в файл readme.md
• Описание взаимодействия участников автоматизируемой деятельности
  • Формирование списка участников (ролей, модулей, хранилищ)
  • Определение инициаторов взаимодействия
  • Создание диаграммы последовательности
  • Сохранение текста и рисунка диаграммы последовательности
  • Добавление ссылок на тексты и рисунки в файл readme.md
• Завершение идентификации всех потоков
  • Построение ERD (диаграммы классов без атрибутов) для всех потоков
  • Загрузка модели и диаграммы классов в репозиторий
  • Завершение редактирование readme.md (Отчет о 3 лабораторных)

Модуль 2

Лабораторная 4 - подготовка диаграмм IDEF0 курсового проекта

• Определение требований к модели
  • Формальное определение объекта моделирования (процесса)
  • Формальное определение точки зрения (владелец, руководитель)
  • Формальное определение цели моделирования (вопросы к модели)
  • Формальное определение темы курсового проекта (наименование информационной системы)
  • Добавление текста в файл readme.md
• Разработка диаграмм в RAMUS
  • Создание контекстной диаграммы и диаграммы уровня A0 c 3-4 блоками
  • Декомпозиция автоматизируемых блоков до уровня, прямо сопоставляемого с программными модулями
  • Открытие проекта в веб-браузере, получение и сохранение модели в развернутом виде
  • Загрузка модели в репозиторий личного проекта
  • Добавление ссылок в файл readme.md

Лабораторная 5 - подготовка диаграмм DFD курсового проекта

• Определение основных средств автоматизации
  • Определение конфигурации технических средств (рабочие станции, серверы, другое оборудование)
  • Определение конфигурации программных средств (одноуровневые, многоуровневые, встроенные, распределенные)
  • Определение допустимых видов хранилищ и их размещения
  • Добавление текста в файл readme.md
• Разработка диаграмм в RAMUS
  • Декомпозиция всех автоматизируемых блоков в DFD
  • Определение типа каждого блока в DFD (экранная форма, печатная форма, модуль обработки)
  • Определение типа каждого хранилища в DFD (файл, таблица БД, структура в памяти, внешний сервис)
  • Открытие проекта в веб-браузере, получение и сохранение модели в развернутом виде
  • Загрузка модели в репозиторий личного проекта
  • Добавление ссылок в файл readme.md

Лабораторная 6 - подготовка диаграмм UML курсового проекта

• Завершение идентификации всех потоков
  • Построение ERD (диаграммы классов без атрибутов) для всех потоков
  • Загрузка модели и диаграммы классов в репозиторий
• Завершение идентификации всех ролей
  • Построение ERD (диаграммы классов без атрибутов) для всех ролей
  • Загрузка модели и диаграммы классов в репозиторий
• Завершение идентификации всех модулей
  • Построение ERD (диаграммы классов без атрибутов) для всех модулей
  • Загрузка модели и диаграммы классов в репозиторий
  • Завершение редактирование readme.md (Отчет о 6 лабораторных)

Курсовой проект

Основная задача курсового проекта - демонстрация навыков интерпретации построенных в ходе лабораторных работ моделей, включая следующие основные шаги:

• Определение числовых показателей для поставленной цели моделирования
  • уточнение вопросов, на которые должна ответить модель
  • формализация вопросов и определение показателей
  • определение единиц измерения для каждого показателя
• Определение числовых показателей для цели потенциального проекта автоматизации
  • формализация показателей качества для автоматизируемых процессов
  • определение зависимости показателей качества от степени автоматизированности процессов
  • расчет потенциального эффекта от выполнения проекта автоматизации

После завершения интерпретации необходимо также выполнить оценку затрат на реализацию проекта:

• Определение числовых показателей для трудозатрат на разработку программных средств

  • определение числа и сложности функциональных точек для модулей
  • определение числа и сложности функциональных точек для хранилищ
  • расчет сложности разработки методом FPA/IFPUG
  • расчет трудозатрат на разработку "с нуля" методом COCOMO II

• Завершение оформления курсового проекта

  • создание документа в формате Word
  • отправка документа на проверку в электронной форме
  • исправление полученных замечаний
  • сохранение курсового проекта в ЭОС
  • представление подписанного титульного листа в бумажном виде

Зачет

Зачет проводится в очной форме, а оценка имеет интегрированный характер (в первую очередь учитываются оценки за модули и курсовой проект).

При подготовке к зачету каждый студент должен критически рассмотреть и доработать реферат как минимум к одному из билетов. Приблизительные расчеты показывают, что на один билет получится как минимум два автора, т.е. можно и нужно собираться в мини-команды. Основные требования к доработанным рефератам:

• Лаконичность и точность текста (нужно исключить все, что не входит напрямую в вопрос)
• Обязательное наличие ссылок на использованные источники

Студенты, не принявшие участия в доработке рефератов, к зачету не допускаются.

Кондуит